Parecerista: Profª MARIA HELENA SILVEIRA BONILLA (orientadora)

PARECER

Carolina Freitas Costa Cruz traz para a discussão a questão da relação entre os professores e as tecnologias. Muitos pesquisadores têm categorizado essa relação como um processo de resistência por parte dos professores, indicando esse como o principal fator que leva às dificuldades e problemas enfrentados no processo de inserção das tecnologias no contexto educativo.

No entanto, Carolina, por ter vivenciado uma experiência de inserção de tecnologias nas escolas baianas, conseguiu estabelecer outras relações e apontar para outras formas de análise desse conflituoso processo. E é nesse ponto que o estudo de Carolina merece destaque: ao colocar em contato a prática vivida e os referenciais teóricos que utilizou, conseguiu extrapolar o instituído, ou seja, ver e ouvir para além do que está dito e já é considerado consenso. Este é o ponto principal de um processo de pesquisa.

Evidentemente que a análise desencadeada por Carolina pode e deve ser aprofundada, especialmente no contexto de uma Faculdade de Educação que possui um grupo de pesquisa específico para estudar essa temática, mas o fato de levantar essa questão, trazer para discussão e apontar algumas possibilidades é um mérito inquestionável.

Considero o texto que Carolina apresenta em sua monografia, para ser analisado, um texto claro, fluente, com uma boa articulação. Também quero salientar que a aluna mostrou-se aberta para aprender, fazer e refazer, aprofundar a discussão.

Salvador, 14 de março de 2005

Maria Helena Silveira Bonilla

Profa. FACED/UFBA - orientadora