Resumo da dissertação "A INTERNET VAI À ESCOLA!"

Maria Helena Bonilla

O objetivo desta pesquisa foi o de identificar e analisar os fatores favoráveis ou que se constituem em barreiras para a implementação da INTERNET nas escolas. Em particular, este estudo se concentrou em entender melhor como os professores se posicionam frente ao uso de redes de computador e oferecer subsídios para seu uso em sala de aula.

Em vista disso, a pesquisa analisa a forma como um grupo de professores, selecionados em três escolas particulares do município de Ijuí, se posicionou diante desta inovação, porque eles queriam trabalhar com a rede e o que esperavam dela e, ainda, quais as possibilidades e dificuldades encontradas ao explorarem este recurso. Oferece também algumas reflexões sobre a relação Educação-Internet e analisa algumas formas de como a Internet está sendo e/ou poderá ser utilizada na escola.

Os resultados do trabalho mostram que, em geral, a Internet está entrando na escola sem uma proposta gerada a partir de uma discussão sistemática e fundamentada por parte dos professores de sala de aula; que as expectativas que os professores tinham ao iniciar o trabalho não se concretizaram, frente à série de dificuldades por eles enfrentadas quando exploraram a rede; que é possível utilizar essa tecnologia na escola, desde que os caminhos apontados levem em consideração as dificuldades enfrentadas pelos professores e desde que esses caminhos sejam muito bem analisados, discutidos e planejados por equipes de professores interessadas e engajadas no processo, em suas respectivas escolas.